【2002-2003年度校務報告紀要專輯】第四頁
- 本校一向致力發展平衡及多元的課程供同學修讀，並隨時代發展而不斷檢討，且因應需要而調整。
- 今年是初中課程重整計劃的第三年，中一至中三已全面推行學段制，一年分為兩學段，學生在每學段修讀不同的科目組合。因此，學生在同一時期所修讀的科目較少，學習也更能集中和連貫，老師亦可進行較多元化的教學活動。
- 推動閱讀是今年另一重點發展項目，為培養同學的閱讀興趣和習慣。我們每天早上安排了十五分鐘清晨閱讀時間，同學和老師都放下工作，一起閱讀，結果顯示大家都很投入，效果良好。
- 組織閱讀學會，定期舉辦活動，包括分享讀書心得，選購書籍、參加講座和參觀大學圖書館等。本校圖書資源中心也作出了配合，不斷增加和更新藏書及視聽材料，另一方面則舉辦多項活動，如閱讀獎勵計劃、書展、圖書館課等，推動同學善用學校資源，廣泛地閱讀。
- 一如往年，除課堂學習外，我們亦透過校內、校外不同的活動，包括展覽、攤位遊戲、比賽、考察、探訪、參觀等，擴闊學生的學習經驗和眼界，使同學對課題有更深刻的理解和體驗，提高學習興趣和激發積極性。
- 十二月初的中三家長晚會，介紹了中四學科的基本資料及學生升上中四後的轉變和適應，讓同學及家長多點了解，協助他們適切地選科，並為入讀中四作好準備。
- 家長日已於二月八日舉行，由老師個別接見家長，派發成績表，並幫助家長了解同學在校之學習情況。
- 三、四月間，因非典型肺炎影響，學校停課。四月尾復課後，為免同學在校內感染，上課時間濃縮為半天。為免延誤學習，我們替同學擬定了停課期間的自學材料；另一方面，亦建構一網上討論平台，供學生和老師在學問功課方面交流討論，問難解惑。
